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蚂蚁娱乐官网app2020年工作要点
作者:本站编辑     来源: 本站原创   点击数:     时间:2020-01-09 08:59:56

2020年,高师中心坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,贯彻落实《中共辽宁省委 辽宁省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,紧紧围绕立德树人的根本任务,以促进教师发展为主线,科学规划、凝力共建,努力提升教师队伍的整体素质,推动我省师资队伍的持续发展。
一、加强师德建设,贯穿培训始终
用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑,全面提升教师思想政治素质和职业道德水平,组织开展教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感,形成良好的学术道德和学术风气。充分利用网络培训优质资源开展教师思想政治教育,将师德建设贯穿培训之中,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,增强教师学术自律和实施素质教育的主动性和自觉性。
1.高校课程思政教学改革与实践创新专题培训
与全国高校教师网络培训中心联合举办“高校课程思政教学改革与实践创新专题培训”。通过培训,引导教师将爱国主义和“四个自信”教育贯穿于课程建设的全过程各方面,推进高校课程思政教学改革与实践创新、推动课程思政体系建设发展,计划培训100人。
2.推动高校师德师风在线学习中心建设
协助高校建设师德师风在线学习模块或专项学习中心,推动师德师风建设的深入持续开展,形成师德师风建设、思想政治教育工作的全方位、全时段、全过程、全覆盖。
二、开展调查研究,把握培训需求
为更好应对新时期高校师资培训工作面临的新机遇、新挑战,掌握师资培训的实际状况和需求,增强工作的针对性和实效性,中心将采取工作研讨会、问卷调查和实地走访等形式,深入实际、深入高校、深入教师,多层次、多方位、多渠道地调查了解情况,推动调查研究工作的深入开展。
——组织开展全省高校党委教师工作部建设状况调研,全面调研党委教师工作部在师德师风建设等方面的情况,为更好地推动全省高校教师师德师风建设提供依据。
——开展层次分明,方法科学,深入全面的高校师资培训调研工作。调研教师和管理人员培训需求、调研教师教学能力提升培训基地和教育技术培训基地建设情况、对各类培训的课程设置、专家聘用和培训效果等进行调研测评。
三、丰富模式内涵,提高培训成效
从我省高校的实际情况出发,加强培训基地建设,充分发挥重点高校的专业和学科优势,着力丰富培训模式和内涵,加强培训保障,提高培训质量,努力提升教师队伍的综合素质和整体水平。
1.青年教师教学能力提升培训
依托辽宁师范大学、沈阳师范大学和渤海大学三所高校,加大高校青年教师队伍建设力度。从实际出发,科学制定培训方案,通过专题讲座、观摩课、教学实践、微格教学、名师课堂等多种形式,大力加强对青年教师的培养培训,提高青年教师的教育教学水平和教学实践能力,促进青年教师在教学、科研、实践中得以全面发展。计划培训400人。
2.青年教师科研能力提升培训
与全国高校教师网络培训中心联合举办高校青年教师科研能力提升高级研修班,以“科研立项”“研究定位”和“方法提升”为主线,聚焦“学术思维培养与科研方法创新”“科研选题与项目设计”“高水平学术论文写作与发表”等主题设计培训方案。为青年教师加强科研修养、提升科研能力夯实基础。计划培训200人。
3.教师教育技术培训
依托东北大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学和辽宁工业大学,开设切合教师实际需求、以实际操作训练为主的课程,提高教师运用现代教育技术的能力,促进教师教学方法、技能和教学效果的提升。以职业院校教师为重点,全面提高职业院校教师运用信息化手段进行教学、科研、服务的能力。计划培训300人。
4.高校管理人员培训
组织开展高校管理人员培训,结合我省高校教学管理队伍实际情况,科学制定培训方案,精心设计培训课程,着重加强师德修养、职业规划、心理调适、文化建设、职场礼仪、语言表达、团队建设等方面培训,提高管理效率,加强行政管理队伍的建设。计划培训150人。
5.高校基层教学组织管理人员培训
基层教学组织是高校落实教学任务、促进教师教学发展、组织开展学术研究、承担群体性教学活动的最基本教学单位。组织开展高校基层教学组织管理人员培训,探讨如何重构与我国高等教育发展相适应的基层教学组织,激活基层教学组织效能,促进教学质量和人才培养质量的提升。计划培训100人。
6.网络培训
认真组织落实全国高校教师网络培训中心2020年度高校教师网络培训计划,加大高校教师网络培训宣传力度,调研培训需求,推进“教师在线学习中心”建设。
组织召开教师网络培训工作研讨会,表彰2019年度高校教师网络培训先进集体和先进个人。
加强对相关高校“教师在线学习中心”选课工作的指导,把师德师风和思想政治教育相关课程作为必选课程,充分发挥网络培训在教师思想政治教育培训方面的功能。
计划通过网络集中培训和在线学习卡点播培训的方式培训省内各类教师600人次。
7.高校教师岗前培训考试
依据《高等学校教师岗前培训暂行细则》和《辽宁省高等学校教师岗前培训工作实施方案》要求,做好新入职教师岗前培训考试工作。根据学校分布,做好考点选定工作;加强命题工作和题库建设,凸显考试重要性;完善制度建设,保障考试规范有序。
8.其他培训
继续开展国内访问学者、骨干教师进修和教育联盟双语师资培训等。
四、推进队伍建设,强化培训保障
联络员队伍是组织开展高校师资培训工作的中坚力量,要结合联络员队伍的实际情况,通过形式多样的学习交流活动和专项培训,切实加强联络员队伍建设,进一步提高联络员队伍的整体素质。
筹备召开联络员工作年会,总结经验、表彰先进,加强交流、相互学习。与教育部全国高校教师网络培训中心联合举办“辽宁省高校教师培训管理人员高级研修班”, 通过专题培训和研讨,提高联络员的业务能力和方法创新。计划培训150人。
五、扩大交流合作,拓宽培训思路
认真做好《辽宁高校师资培训工作》(简报)的编辑工作,不断丰富简报的内容和形式,更好地发挥简报在培训工作中的信息服务作用,计划编辑简报4期。
继续加强中心网站建设,适时开辟新栏目,丰富网页内容,及时完成网页信息的搜集整理、编辑更新工作,进一步扩大网站的咨询服务功能;积极参加各类培训会议和研讨活动,加强对外交流,拓展工作思路,寻求合作发展。