欢迎访问蚂蚁娱乐官网app
当前位置:首页 > 动态信息 > 工作动态 > 正文
蚂蚁娱乐官网app2019年工作总结
作者:本站编辑     来源: 本站原创   点击数:     时间:2020-01-09 08:54:50

2019年,高校师资培训中心坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习党的十九大和十九届三中四中全会精神,贯彻落实全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神,在省教育厅和辽宁师范大学的领导下,秉持“务本求实、开拓创新”的工作原则,遵循“以人为本,服务至上”的服务理念,以提升教师教育教学能力为核心、以促进教师发展为重点,紧紧围绕加强师资队伍建设这一主线,扎实开展工作,圆满地完成了各项任务。
一、联系实际,深入开展调查研究
调查研究是高校师资培训中心的基本工作职能,结合“不忘初心,牢记使命”主题教育,中心全体深化思想认识,坚持实事求是,增强开展调查研究的自觉性、针对性和科学性,紧贴工作大局,全面深入地开展各类调研工作。
1.深入实地走访高校调研。先后走访了大连理工大学、大连海事大学、大连外国语大学、沈阳师范大学、沈阳大学、营口职业技术学院和大连东软信息学院等14所各级各类高校,与管理人员面对面了解学校师资队伍建设情况,以及教师发展需求和面临的困难,畅通联系渠道,共商发展之道,为今后更好开展工作奠定基础、明确方向。
2.博采众议召开会议调研。召开“高校教师党委工作部工作研讨会”,东北大学、辽宁大学、沈阳师范大学、大连理工大学、辽宁师范大学、渤海大学和辽宁工业大学等近20所高校的相关工作负责人参会,与会代表就如何加强教职工思想政治教育等工作进行了广泛交流,针对工作中的热点难点问题进行了深入研讨并达成共识。
3.探索创新开展网上调研。利用问卷网等信息平台,精心设计网上调查问卷,对“青年教师科研能力提升培训”“六盘水师范学院基层教学组织管理人员研修班”等所有培训项目进行培训效果调研,利用数据进行比对分析,在原有的基础上,不断调整培训结构,优化课程设置,提升培训效果。
二、加强建设,打造专业化管理队伍
1.举办“辽宁省高校教师发展管理人员培训班”。来自省内67所高校的131名教师培训管理人员参加了学习,培训班结合工作实际,聘请省内外专家和同行,聚焦“新时代高校教师人才队伍建设”“大学培训师团队建设路径与实践”“‘问题导向’下的高校教师发展工作实践”等主题进行了专题报告和经验分享。培训班的成功举办为全省高校师资培训管理工作者搭建了学习研究的平台,进一步加强了校际之间的交流与合作,为提升我省高校师资培训管理者的工作能力和服务水平、促进高校教师队伍的健康、持续发展奠定了良好的基础。
2.表彰2018年度全省高校教师网络培训工作先进集体和先进个人。经与教育部全国高校教师网络培训中心联合评选,大连大学等10个单位荣获2018年度网络培训工作先进集体、鞍山师范学院杨威等20名同志获得先进个人称号。
三、提升内涵,健全教师培训体系
1.线上线下融合的网络培训
高校师资培训中心作为教育部全国高校教师网络培训大连市分中心,全年共开放13门网络集中培训课程,培训教师537人,其中“基于移动信息化翻转课堂的混合式教学实践与创新”课程主会场设在辽宁师范大学,来自省内外24所高校的135名教师参加了现场培训,全国600余名高校教师参加了集中网络培训;协调完成了15所高校教师在线学习中心的课程更新工作,协调2所高校新建了教师在线学习中心;共有101位教师通过使用“在线学习卡”选课方式自主参加培训。
2.青年教师教学能力提升培训
中心委托辽宁师范大学、沈阳师范大学和渤海大学三所高校实施高校青年教师教学能力提升培训,帮助青年教师提高从师素质和专业素养,为青年教师成长提供了学习与交流的平台,促使他们更快更好地适应岗位需求,共有357名教师参加了培训。
3.青年教师科研能力提升培训
中心与全国高校教师网络培训中心联合举办了“高校青年教师科研能力提升高级研修班”,来自全国各地38所高校的182名(省内教师127名)青年教师参加了研修,按自然科学和人文社会科学分类分班授课。培训针对科研过程中遇到的热点、难点问题,进行了深入剖析,提出了切实可行的解决方案,为青年教师如何培养科学研究思维、创新科学研究方法、提升科学研究能力、加强科学研究团队建设指明了前进方向和实现路径。中心已经连续三年举办青年教师科研能力提升培训,此项培训已逐渐成为中心的一个品牌培训项目。
4.教师教育技术培训
中心委托东北大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、辽宁工业大学4所高校开展教师教育技术培训,培训采取理论知识学习与上机实践操作相结合的培训方式进行,每人一机,实际操作,学练结合、学以致用,通过考核的教师将获得全国高校教育技术协作委员会颁发的合格证书,共有253名教师参加。
5.管理人员培训
(1)六盘水师范学院基层教学组织管理人员研修班
中心成功举办了“六盘水师范学院基层教学组织管理人员能力提升高级研修班”,来自六盘水师范学院各二级学院的系主任和部分行政管理人员共50名教师参加了研修。研修班从培训需求和双方实际情况出发,本着理论与实践并重的原则,精心制定了研修方案。本次研修班是辽宁师范大学和六盘水师范学院合作交流的进一步深化,为双方进一步拓宽交流方向和领域,深化务实合作奠定了坚实的基础。
(2)大连交通大学中层干部管理能力提升研修班
受大连交通大学委托,中心协助举办“大连交通大学中层干部培训班”,培训班以进一步加强高校干部队伍建设,全面提升干部的政治素养和履职能力,锻造一支忠诚干净、担当作为的高素质干部队伍为主题,共有136名大连交通大学中层干部参加了培训,收到了较好的效果。
6.高校课程思政的教学改革与实践创新专题工作坊
为落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上讲话精神,将立德树人贯彻到省内高校课堂教学全过程、全方位、全员之中,推动思政课程与课程思政协同前行、相得益彰。9月,中心与全国高校教师网络培训中心联合举办的“高校课程思政的教学改革与实践创新专题工作坊”,来自17所高校的93名教师参加了专题工作坊。工作坊以“推进课程思政建设的问题及实施路径”为题,对高校“课程思政”的内涵、要求和意义、开展“课程思政”的可行性和有效性进行了整体阐述,通过多个专业教学案例的引入,对“课程思政”的体系构建、实施路径和方法进行了详细讲解。通过交流与研讨,分组演练、组内互评、教案展示、专家点评环节进一步加深了参训教师对课程思政的理解。中心以工作坊的形式开展高校教师课程思政能力培训的方式走在了全国前列。
四、细致规范,扎实落实省厅部署
依据《高等学校教师岗前培训暂行细则》《辽宁省高等学校教师岗前培训工作实施方案》要求,根据学校分布,确定了14所高校承担了3946名新入职教师的岗前培训考试任务。组织召开岗前培训考试考点高校考务工作会议和考试巡视工作会议,明确考试工作任务、工作流程和工作要求,确保了考试工作的顺利进行。
五、畅通渠道,切实服务高校教师
充分利用全国高校师资培训工作体系和全国高校教师网络培训工作体系的优质师资资源,积极帮助省内高校聘请优秀培训专家,优化培训方案,落实培训计划,同时积极拓宽渠道,收集省内外先进培训经验,为高校和教师提供政策咨询和信息服务。编辑《辽宁高校师资培训工作》(简报)4期,发布、更新网站信息200余条,较好地实现信息服务功能。
六、内外兼修,提高自身服务水准
1.加强理论学习,提高政治站位
中心有计划地组织全体成员集中学习《教育部关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》《辽宁省教育厅关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的实施意见》“习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话”“习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话”等重要论述,认真学习领会精神要义,指导做好中心各项工作。
2.加强业务学习,提高整体素质
中心人员积极参加各类业务培训,学习了“新时代高校教师人才队伍建设”“大学培训师团队建设路径与实践”“‘问题导向’下的高校教师发展工作实践”等专题讲座;组织全员参加了网培中心业务培训;2人参加了“2019年高校新入职教师国培示范项目培训者培训”;2人参加“高校教师发展项目与培训师资共建共享研讨会”,通过培训学习不断提升业务能力。
3.加强制度建设,提高管理水平
中心着力加强制度建设,逐步规范各项规章制度,重新修订了《辽宁师范大学国内访问学者管理办法》《辽宁师范大学骨干教师进修班管理办法》,使工作做到有章可依、有据可循、责任到人。
2019年,在全体成员的共同努力下,在相关部门的大力支持下,中心工作扎实推进、稳步提升,取得了一定成绩,在今后的工作中,我们将脚踏实地,继续努力,坚守初心和使命,为加强全省高校师资队伍建设而不懈奋斗。